מטרת התקנון: לייצר שפה בית ספרית ברורה, מחייבת ומשותפת, המגדירה כלים וגבולות ברורים המחייבים את כלל קהילת ביה"ס. התקנון מסייע בהתנהלותו התקינה של ביה"ס ומתאם ציפיות בין כל באיו.
- לכל תלמיד ולכל תלמידה נתונות זכויות האדם הבסיסיות, ובהן הזכויות לחיים, לשלום הגוף, לתחושת ביטחון, לכבוד, לפרטיות, לשוויון, לחופש הביטוי וליחס הוגן. מהן נגזרת חובת התלמידים והתלמידות לכבד את זכויות הזולת.
- נוכחות והגעה בזמן מחייבים. איחור לשיעור יירשם במערכת משו"ב.
איחור מעל רבע שעה ירשם כחיסור.
ההשפעה על ציון התלמידאות כמפורט בפרק הערכה/ההשפעה של המנות כמפורט בפרק המנות.
- יש להזדהות בפני כל חברי צוות ביה"ס, לרבות צוות היסודי.
- ההשתתפות בפעילות חברתית, תרבותית וסיורים בבית הספר, הינה חובה. היעדרות מפעילות כזו = חיסור מהשיעור ו/או מהיום ויחושב למניין "המנות"+עבודה ע"פ שק"ד הצוות. וכן התניית יציאות נוספות לפעילויות כגון: לגדנ"ע/פולין…
- חובה להישאר בשטח בי"ס במהלך יום הלימודים. אין לעזוב את שטח בית הספר לפני תום הלימודים ללא אישור בכתב, (עד השעה 13:40). אין להיכנס לשטח ו/או לבנינים של בתי ספר היסודיים לרבות שירותי תלמידים והסעות וגם במרחבים שהוקצו לבתי ספר אלו מתוך שטח ביה"ס הרצוג. עלייה ללא אישור להסעות היסודי תגרור השעיה מיום לימודים.
- תלמידי יב' יצוידו באישורי יציאה קבוע (תלמידי יא' במחצית ב' בלבד). דרך יישומון פגישונים.
- היעדרות (שאינה מוצדקת) של למעלה מיום במכינת יב' תגרור אי השתתפות בטיול השנתי.
- תלבושת בית הספר
- יש חובה להגיע ללימודים ולשאר הפעילויות הבית – ספריות, בתלבושת בית הספר ובלבוש ההולם מוסד חינוכי.
התלבושת כוללת:
- חולצות ביה"ס קצרות או ארוכות חלקות ועליהן סמל מודפס של ביה"ס (ולא סמל מודבק). ניתן ללבוש עליונית חלקה (סווטשירט סריג וכיוצ"ב) בצבע אחיד. למען הסר ספק – חולצה חלקה ללא סמל (ארוכה או קצרה ) – לא תחשב כחולצת בי"ס.
- אין להגיע בחולצות בטן, גופיות או מכנסים החושפים את הישבן (למען הספר ספק אין מגבלה/אכיפה לאורך המכנס (לכל המינים).
- אין להגיע עם כפכפים ו/או נעלי בית. מותר להגיע רק עם נעליים סגורות ו/או סנדלים/כפכפי טבע.
- במועדים מיוחדים שיוגדרו ע"י הצוות יש להגיע עם חולצת בי"ס לבנה.
נוהל טיפול בהגעה ללא תלבושת: (בהתאם לסעיף 8):
בכניסה לביה"ס –
- הגעה ללא תלבושות תגרור המתנה בצד השער (בהתאם להנחיית הצוות החינוכי) שמות יועברו לבעלי תפקידים רלוונטים להמשך טיפול חינוכי. (ובתום כניסת כלל התלמידים).
במהלך השיעורים –
| חט"ע | חט"ב |
| יסומן סעיף תלבושת במשו"ב. נוכחות בשיעור תתאפשר רק לאחר החלפה לתלבושת ביה"ס. היעדרות של למעלה מ – 15 דקות תירשם כחיסור. הגעה ללא תלבושת באופן חוזר ונשנה תגרור צעדים נוספים נוכח אי כיבוד כללי ביה"ס. | יסומן סעיף תלבושת במשו"ב. תתבצע שיחה ע" המחנך/ת אחרי 3 הערות תלבושת. לאחר 6 הערות תלבושת תתבצע שיחה עם הורים ע"י המחנך/ת. יורד ציון תלמידאות (ראו סעיף 5 בפרק הערכה). הגעה ללא תלבושת באופן חוזר ונשנה – תגרור צעדים נוספים נוכח אי כיבוד כללי ביה"ס. |
- שמירה על רכוש:
- בכל כיתה יקבעו תורנויות ע"י הצוות החינוכי. התורנים יהיו אמונים על נקיון הכיתות. התורנים יוצאו משיעורים עד פעמיים ביום לטובות ניקיון סביבתי + עבודות אבות בית. (בהתאם לצורך).
- יתקיימו 2 מופעי ניקיון בית ספרים במחצית בהתאם להחלטת ההנהלה – בהתאם ללוח השנתי.
- בהסעות – יש לשמור על הציוד. פגיעה ברכוש בהסעות ו/או התנהגות לקויה תגרור השעיה של יום + (לכל הפחות בהתאם לחומרת המעשה) תשלום הנזק + השעייה מהסעה בהתאם לשק"ד הצוות ובהסכמה עם המועצה. (כמות הימים להשעיה מהסעה תוגדר ע"י הצוות).
- יש לשמור על רכוש הזולת והציבור. גרימת נזק – תחוייב בתרומה מעשית לביה"ס ובעלות הנזק. לא יימשך שיעור, אלא לאחר טיפול בארוע ונדליזם ו/או טיפול בנראות הכיתה.
- ביה"ס אינו אחראי על שום נזק, אובדן או גניבה של ציוד אישי מכל סוג שהוא. כל הציוד האישי באחריות התלמיד בלבד.
- יש להקפיד על התנהגות נאותה ותלמידות טובה בשיעורים.
- טלפונים ניידים ומחשבים – בתחילת השיעור יש להכניס את הפלאפון, כשהוא כבוי למתלה הטלפונים. במידה וימצא מכשיר נייד בחוץ במהלך השיעור – המכשיר ימסר לשמירה במזכירות עד סוף היום. סירוב למסור נייד, יגרור שיחה בביה"ס למחרת עם הורים (פגישה תהיה למול מורה/המחנכות). הדברים אינם אמורים באשר לשימוש שאושר ע"י המורה במחשב ו/או בנייד.
- המחשב האישי יהיה בתיק בשיעור למעט לצרכי למידה, באישור/הנחיית המורה.
- העישון אסור בשטח בית הספר בכל פעולותיו, כולל במסוף ההיסעים ובפעילויות מחוץ לביה"ס. עישון בשטח ביה"ס יגרור השעייה ביום למחרת (הדברים נכונים גם לגבי סיגריה אלקטרונית או כל חלופה דומה).
- אין להכניס לבית הספר חפצים כגון: סכינים, נפצים או חומרים כגון אלכוהול וסמים.
- התנהגות אלימה מילולית פיזית או ברשת היא עברת משמעת, ואלימות חמורה היא גם עברה פלילית. במקרים אלו יופעלו הדרכים הבאות:
- עצירת המקרה.
- שיחת בירור.
- יידוע הורים.
- השעייה (בסמכות מנהלת חטיבה ובהתאם למותר בחוזר מנכ"ל).
- חזרה לביה"ס בכפוף לשיחת הורים.
- שלילת השתתפות בפעילות מחוץ לביה"ס (לשק"ד מנהלת חטיבה) לתקופה מוגדרת. (יוצג בשיחת הורים)
- פעילות נוספת בהתאם לשק"ד צוות הנהלה.
- זריקת שקיות מים או מעורבות במקרה כגון זה- תחשב כפעילות אלימות ותגרור את הצעדים הבאים:
- בירור ושיח חינוכי.
- השעיית כל המעורבים באופן ישיר או עקיף ל – 3 ימי השעיה מביה"ס.
- חזרה לביה"ס, בתום ההשעיה, תתקיים בכפוף לשיחה משותפת עם ההורים.
- חובת ביצוע משימת כתיבה חינוכית כחלק מתהליך החזרה (תוגדר ע"י הצוות).
- התניית ההשתתפות בפעילות חוץ בית ספרית, לאורך כל המחצית, בליווי מבוגר אחראי מטעם המשפחה המאושר ע"י הצוות (הדברים נכונים לסיורים, טיולים שנתיים וכל פעילות מחוץ לכותלי ביה"ס, לרבות פעילויות שמהוות חלק ברכיבי הערכה – במקרה זה תינתן משימה חלופית).
- שלילת השתתפות בפעילות המתקיימת בשטח ביה"ס (לרבות אירוע פורים).
- הערה בתעודת המחצית המעידה של שותפות באירוע אלימות.
- החמרת התגובה במקרה של אירוע שחוזר על עצמו.
- צוות ביה"ס ישקול באם לתת למעורבים באירועים אלו, ככל שיתבקש לכך, מכתב המלצה בהמשך (מכינות, שנות שירות ו/או שירות צבאי).
- אופנים חשמליים – ככלל מומלץ להגיע עם הסעות. בהגעה עם אופנים חשמליים יש לנהוג ע"פ חוק, ולהחנות את האופנים בחניית האופנים היעודית בכניסה לביה"ס. אופנים שיחנו מחוץ לחנייה היעודית בניגוד להוראות הצוות:
- תודבק מדבקה על האופניים.
- ההורים יגיעו למחרת לשיחה עם הצוות החינוכי.
- בפעם השניה והלאה תישקל השעיה ו/או עבודה קהילתית כהשעיה פנימית.
- הטרדה מינית היא עברת משמעת, והטרדה מינית חמורה היא גם עברה פלילית. הטרדה כזו כוללת התייחסות למיניות של הזולת והצעות בעלות אופי מיני המופנות באופן חד צדדי, וכן השפלה על רקע מיני.
- במקרים קיצוניים של עברות פליליות ביה"ס מחוייב לערב את גורמי החוק באופן רצוף.
- בעלי התפקידים בביה"ס יטפלו בכל תחושה של טיפול לא צודק או לא הוגן. התלמידים אינם רשאים לעשות דין לעצמם.
הפרת החובות תגרור בירור מעמיק ובמקרה הצורך תגובה משמעתית כגון: נזיפה, תוספת שהות בבית הספר, עבודה לתועלת הציבור, השעיה זמנית או הרחקה לצמיתות, לפי חומרת המעשה ולפי שיקולי צוות בית הספר.
הערכה
בית הספר "הרצוג" מעריך את התקדמות התלמידים והתלמידות בהתאם למטרות החינוכיות והלימודיות. תחום ההערכה החשוב ביותר בעינינו הוא ההתנהגות וקיום הערכים שלקראתם אנו מחנכים.
מעבר לכך אנו מעריכים את התנהלות התלמידים והתלמידות: נוכחות, תלמידאות והישגים. אנו מעניקים את הציונים והערכות בתעודה בהתאם לפירוט האמור להלן:
- בחינות
- בית הספר יפרסם לוח בחינות חצי שנתי.
- שבוע לפני הבחינה תימסר בכיתה הגדרה ברורה של החומר שעליו תיערך הבחינה, על מבנה הבחינה ו/או דוגמאות של שאלות. היעדרות משיעור הכנה למבחן דורשת השלמה עצמאית באחריות התלמיד/ה.
- אירועי הערכה (למעט בחנים) יתקימו בהתאם לתאריכים המצוינים בלוח הבחינות: שינויים ייעשו רק באישור מנהלת חטיבה/רכזת פדגוגית חטיבתית. (אין שינוי שנעשה ע"י מורה בודד ללא עדכון הנ"ל).
- ההתאמות הלימודיות להן זכאים תלמידים מסוימים, תינתנה לפי התכנית הבית ספרית המדורגת. בכיתות ז'-י' תלמיד ייבחן בדרכי ההבחנות הרגילות עד קבלת אישור רשמי ממשה"ח.
- בחינות תוחזרנה לכל המאוחר שבועיים לאחר עריכתן.
- ערעור על ציון יובא למורה במידה ולא התקבלה תשובה מספקת ניתן לפנות למחנכ/ת להמשך טיפול. בקשת הערעור תוגש בכתב למזכירות החטיבה הרלוונטית, האחריות על בדיקת הערעור ומתן תשובה מנומקת – היא של רכז/ת המקצוע. (באמצעות המורה).
- בתום הבחינה אין לצאת מהכיתה.
נוהל מועדי ב':
- בחט"ב –
- לא יערכו מועדי ב', אלא מועדי השלמה לתלמידים שנעדרים מסיבות מוצדקות בלבד.
(מוצדקות = בהתאם לנוהל המנות).
- התאריך יתואם למול רכזת הפדגוגית חט"ב.
- בחט"ע –
- מועדי ב' – יתקימו ביום שישי ע"ב הגעה עצמית של התלמידים.
- ניתן לגשת לבחינה מועד ב', לפי הכללים הבאים:
- באם התקבל ציון 60 ומטה, לאחר בחינה במועד ב', הציון שיתקבל יהיה הציון הגבוה מבין 2 הבחינות .
- התקבל ציון 61 ומעלה, לאחר בחינה במועד ב', הציון הקובע יהיה ציון המועד ב'.
ב 2 המקרים: בכפוף לאישור המורה המקצועי.
- תלמיד שלא נבחן מכל סיבה במועד א' – זיכוי לגשת למועד ב'
- .
- תלמידי חנ"מ ושח"ר ותלמידים דיפרנציאלים יוחרגו מהנוהל הנ"ל – יכולים לגשת בכל מקרה, בכפוף לשק"ד של המורה המקצועי.
- כמות מועדי ב':
- יקבע מועד אחד לכל מקצועות הליבה.
- יקבע מועד אחד לכל המגמות.
- על התלמיד לבחור מקצוע אחד שבו הוא מבקש להבחן ביום מועד ב' של הליבה ואחד ביום מועד ב' של המגמות.
- על התלמיד להודיע על העדרות ממועד ב' עד 24 שעות לפני הבחינה.
- במקצועות מתמטיקה ואנגלית הבחינה תתקיים בסוף כל מחצית ותכלול את כל החומר של אותה מחצית/שנה.
- בחנים
- אין לקיים בוחן ביום בו מתקיימת בחינה עפ"י לוח המבחנים.
- בבוחן ייבדק ידע משיעור או שני שיעורים קודמים, או ידע משיעורי הבית.
- אין לקיים בוחן פתע.
- בחינות מתכונת ובחינות בגרות בחטיבה העליונה
- בחינות המתכונת תיערכנה במתכונת בגרות מלאה לרבות זכאות להתאמות.
- במקצועות בהם קיימים 2 מועדים למתכונות לא יתקיים מועד ג'. (גם לו היתה היעדרות מוצדקת).
- ציון הגשה הינו ציון בית ספרי המתבסס על אירועי הערכה בשנה/שנים הקודמות למבחן הבגרות, לרבות ציון בחינת המתכונת – בהתאם לחלוקה שתפורסם לתלמידים.
- הציון הבית ספרי יכלול התייחסות ל"מנות ההיעדרות" השנתיות. (בהתאם לנוהל המנות).
- הציון יפורסם מספר ימים לפני בחינת הבגרות במשו"ב.
- נוהל הגשת ערעור לציון הגשה (לרבות ציוני בגרות פנימית):
- ערעור יוגש ע"ב טופס מקוון שימצא באתר ביה"ס ובהתאם לזמנים שיפורסמו.
- תשובות לערעור ינתנו כ – 24 שעות לאחר מכן, בכתב ובמערכות הממוחשבות.
- ההחלטה בענין זה הינה סופית.
- טוהר בחינות
- יש להקפיד הקפדה יתרה על טוהר הבחינות. נבחנים שלא יקפידו עליו (העתקות וכו'), מסתכנים בפסילת בחינתם לאלתר. (הציון 0).
- חל איסור להשתמש בניידים ו/או בשעונים חכמים בזמן בחינה.
- כל פסילה של בחינה לאור טוהר בחינות (ע"י מורה), מחייבת עדכון למנהלת חטיבה ותיעוד בתיק האישי.
- פסילת בחינה פנימית תשלול את הזכות למועד ב'. פסילת בחינה חיצונית תטופל עפ"י נהלי משרד החינוך.
- ציון תלמידאות (הערכת מורה)
חט"ב – 15%
- 7% איחורים ותלבושת: כל אחור/תלבושת = 5 נק' פחות בתלמידאות. (מתוך ה – 100 של תלמידאות).
- 8% השתתפות, הכנת ש"ב, ציוד.
חט"ע – 10%
- לשקולו של המורה איך לחלק ציון זה.
- איחורים יורדים מציון תלמידאות בהתאם לשיקול דעת המורה.
- ציון התנהגות בתעודה:
- ציון התנהגות לא יפגע כתוצאה מתחומים המפורטים לעיל בציון תלמידאות (סעיף 5) או בהקשר נוכחות שתוערך על פי שיטת המנות.
- ציון תעודה הנמוך ביותר:
בחט"ב – 40 או 'אין בסיס להערכה'.
בחט"ע – 20 או 'אין בסיס להערכה'.
הנוכחות בביה"ס והשפעתה על הציון – עדכון תשפ"ה
- בחוזר מנכ"ל הרלוונטי מתאריך 1/7/24, מופיעה ההנחייה כי הנוכחות הסדירה היא חלק מהלמידה. מכאן – יש לכלול את מספר החיסורים של כל תלמיד בכל מקצוע בחישוב הסופי של הציונים. החישוב יתבצע בכל גיליון הערכה בציון הבית ספרי המסכם וציון ההגשה לבגרות.
- מטרתה העיקרית של שיטה זו היא להעלות את רמת האחריות האישית של כל תלמיד ביחס לנוכחותו בבית הספר ובשיעורים.
| היעדרות על פי "אחוז שעות ההיעדרות" מהמקצוע | ציון נוכחות מצטבר (יורד מהציון המקצוע) |
| עד 15% | 0 |
| מ – 16% עד 20% | 5- |
| מ – 21% עד 25% | 7- |
| מ – 26% עד 30% | 9- |
| מ – 30% ומעלה | 15- |
- העדרות ממבחן תחשב כהעדרות משיעור ותחושב במניין "המנות".
- העדרות מכל פעילות בית ספרית שאינה שיעור תיחשב לחיסור/חיסורים במתן המנות.
- השעיית תלמיד בשל בעיית משמעת תחשב במניין "המנות".
- העדרות משיעור סנכרוני/משיעורי יום מקוון תחשב להעדרות לעניין המנות.
מהי העדרות מוצדקת על פי שיטה זו?
- היעדרות בשל מחלה באישור רופא ובחתימתו.
- היעדרות בשל קיומה של בעיה רפואית מתמשכת/כרונית/טיפול רפואי בהתאם להצהרת הבריאות
השנתית בחתימת ההורים, וכן יוצג אישור רפואי מרופא מומחה בתחום המעיד על היות המחלה כרונית.
בהיעדרות ארוכה מעל 21 יום מבית הספר יש לבחון אם ישנה זכאות ללימודים בבית התלמיד על־פי חוק חינוך חינם לילדים חולים, התשס"א-2001.
- היעדרות בשל אשפוז/בדיקה בבית חולים (בתנאי שיוצגו האישורים המתאימים מהמוסד הרפואי).
- היעדרות של שבוע ימים בשל אבל על קרוב משפחה מִדרגה ראשונה (היעדרות בשל אבל על קרוב משפחה שאינו מדרגה ראשונה תידון בוועדה הבית־ספרית; ראו סעיף 3.3), היעדרויות ביום ה-30 למות קרוב המשפחה וביום השנה למותו (לעניין סעיף זה ייחשבו "קרובי משפחה מדרגה ראשונה" אב, אם, אח ואחות).
- היעדרות בשל זימון ללשכת גיוס או למבדקים לצבא (בתנאי שהוצג אישור התייצבות בפועל ולא מכתב הזימון).
- היעדרות בשל יום פתוח לבחינות/ מיונים במכינה קדם צבאית או שנת שירות בכפוף לאישור שהמכינה תנפיק.
- היעדרות בשל שירות לקהילה, פעילות חברתית בבית הספר, נציגי מועצות תלמידים ברמה רשותית מחוזית וארצית, פעילות בתנועת נוער וארגוני נוער, התרמות וכדומה, שיאושרו מראש על-ידי הנהלת בית הספר.
- היעדרות בשל מילוי תפקידים בבית הספר (כמו תורנויות וכדומה) המאושרים מראש על־ידי בית הספר.
- היעדרות בשל שני מבחני תיאוריה ושני מבחנים מעשיים בנהיגה, בצירוף אישור ממשרד התחבורה/רשות הרישוי (יתר המבחנים לא יוכרו כהיעדרות מאושרת).
- היעדרויות בשל יציאת תלמידים המאותרים כמחוננים (ומסומנים כך במצבת התלמידים) ליום לימודים שבועי קבוע במרכז העשרה (כיתות ז' עד ט' כולל) ובתנאי שיהיה תיאום ומעקב נוכחות בין שני המוסדות.
- היעדרויות של תלמידים מחוננים ומצטיינים, לרבות ספורטאים מצטיינים, עקב יציאה לפעילות לימודית/מבחנים במסגרת תוכניות ארציות (כדוגמת מבחני סוף סמסטר בקורסים אקדמיים תכנית "אקדמיה בתיכון", מחוננים במוזיקה, תוכניות האצה וכדומה), והיעדרויות תלמידי "אקדמיה בתיכון" בכיתות יא', יב' אשר סיימו בהצלחה לפחות שני קורסים אקדמיים מטבלת ההמרה של תחום הדעת. כמו גם ימי חשיפה לעתודה ותחרויות מחוזיות/ארציות המתקיימות בתחום כישרונם מטעם משרד החינוך.
הערות:
- על התלמיד/הוריו לשלוח בקשות להצדקה באמצעות מערכת משו"ב.
- יש להצדיק את ההיעדרות בתום כל חודש (באחריות התלמיד ובסמכות המחנך).
- הצדקות לפני ציוני הגשה לבגרות יוכנסו עד לתאריך שפורסם ע"י מנהלת חט"ע. לא יתקבלו הצדקות אחרי מועד זה.
- לא יתקבלו בקשות להצדקה שיוגשו באיחור.
- במקרים של היעדרויות החורגות בהיקפן (או בקשות הצדקה מיוחדות ) – יוגשו אישורים למנהלת החטיבה וידונו בוועדת החריגים המתקיימת בסמוך לקבלת התעודות. (במסגרת ישיבה פדגוגית).
- יש לוודא לפני הזנת ציון סופי חישוב המנות שהצטברו לאור חיסורים.
